وحید اسلامی

هم مدیریت دانش و هم دیسیپلین آموزش و توسعه هر دو سازمان‏ها و افراد را نسبت به درک شکاف‌های دانشی بین وضعیت فعلی و آینده کمک می‌کنند. وقتی که آموزش از طریق برنامه ‏های یادگیری شکاف‏ موجود در سطح فردی ر...

درس آموخته ها مواردی هستند که رخ داده اند و ارزش یادگیری دارند. مساله یادگیری حین کار، افراد و تیم ها را قادر به یادگیری فوری از موفقیت ها و شکست ها می کند. اولین مرحله از گردش فرایند مدیریت درس آموخت...

هزینه خروج کارکنان دانشی هم از بعد مادی و هم از بعد سپردن قابلیت ها به رقبا برای سازمان ها سنگین تمام می شود. سازمان ها باید به اهمیت حفظ کارکنان دانشی پی ببرند به ویژه کارکنانی که دانش های کلیدی سازم...

نشانه های نیاز به مدیریت دانش 2.3 سوم مدیران از حجم زیاد اطلاعات گله دارند. 43 درصدی مدیران معتقدند به دلیل حجم بیش از حد اطلاعات، تصمیم گیریشان به تاخبر می افتد. مدیران با اطلاعاتی بیشتر سرو کار ...

اقتصاد دانش بنیان...

قرار گرفتن مدیریت دانش به صورت واضح و مستقل در الزامات استاندارد ISO 9001 نسخه 2015 بعد از سال ها نشان از این دارد که مدیریت دانش دیگر یک گزینه نیست بلکه اگر سازمان شما خود را متعهد به کیفیت می داند ب...

بسیاری از کارشناسان و مدیران دانش سازمان‏ ها در موقعیتی قرار دارند که باید نرخ بازگشت سرمایه از پروژه ‏های مدیریت دانش را محاسبه نمایند تا بتوانند در مقابل مدیران خود پاسخگو باشند. به هر حال مدیران ا...